Lesson Study, Fondasi Transformasi Menuju Sekolah Unggulan: Refleksi Kepala MA Daruttauhid Malang
Kota Malang — Kepala MA Daruttauhid Malang, Arif Sholehudin, S.Pd., Gr., mengikuti Seminar Inovasi dan Transformasi Sekolah Unggulan (SINTESA) yang digelar pada Sabtu, 8 Agustus 2026. Seminar kali ini menghadirkan Prof. Dr. Ibrohim, M.Si., Dosen FMIPA Universitas Negeri Malang, dengan tema besar "Fondasi Transformasi Pembelajaran Menuju Sekolah Unggulan" yang mengupas tuntas konsep dan praktik Lesson Study sebagai strategi peningkatan mutu pembelajaran di satuan pendidikan.
Dalam paparannya, Prof. Ibrohim menegaskan bahwa Lesson Study bukan sekadar teknik supervisi kelas, melainkan sebuah budaya kolegial guru yang dibangun melalui siklus Plan, Do, See — merencanakan pembelajaran secara kolaboratif, melaksanakannya di kelas nyata, lalu merefleksikannya bersama berdasarkan hasil pengamatan langsung terhadap proses belajar siswa. Pendekatan ini menggeser fokus evaluasi dari "menilai guru yang mengajar" menjadi "memahami bagaimana siswa belajar", sehingga perbaikan pembelajaran lahir dari bukti nyata di lapangan, bukan sekadar asumsi administratif semata.
“Selama ini kita cenderung menilai kualitas pembelajaran dari kelengkapan RPP atau modul ajar. Lesson Study mengajarkan kita bahwa mutu pembelajaran yang sesungguhnya lahir dari kolaborasi guru dan keberanian untuk saling belajar lewat observasi kelas yang jujur dan reflektif.”
— Arif Sholehudin, S.Pd., Gr.
Arif Sholehudin menyampaikan bahwa gagasan Lesson Study yang dipaparkan Prof. Ibrohim memberikan perspektif segar bagi arah pengembangan mutu pembelajaran di MA Daruttauhid. Lebih jauh, ia melihat konsep ini selaras dengan nilai-nilai yang tengah dikuatkan di MA Daruttauhid, khususnya semangat gotong royong dan cinta ilmu dalam kerangka Panca Cinta serta penguatan dimensi bernalar kritis dan kolaboratif dalam 8 Dimensi Profil Lulusan.
Ia menambahkan bahwa budaya Lesson Study juga berpotensi menjadi bukti otentik dalam pemenuhan komponen proses pembelajaran pada instrumen akreditasi IASP 2024, karena menghasilkan dokumentasi yang lebih substantif dibandingkan sekadar arsip administratif guru.
Sebagai tindak lanjut, Arif Sholehudin berencana menginisiasi penerapan Lesson Study secara bertahap di MA Daruttauhid, dimulai dari satu rumpun mata pelajaran sebagai proyek percontohan sebelum diperluas ke seluruh madrasah.
“Transformasi menuju sekolah unggulan tidak lahir dari kebijakan di atas kertas, tetapi dari kebiasaan kolaboratif guru yang terus dirawat dan dibudayakan. Inilah yang ingin kami mulai bangun bersama seluruh dewan guru.”
— Arif Sholehudin, S.Pd., Gr.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar